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小班科學活動教案:神奇的草墊子教案(附教學反思)

日期:2019-06-07來源:幼兒園學習網

小班科學活動神奇的草墊子教案(附教學反思)主要包含了設計意圖,活動目標,活動準備,活動過程,延伸活動,活動反思等內容,初步知道稻谷和稻草的用途,懂得愛護水稻,愛惜糧食,幼兒喜歡玩草墊子,能想出各種玩草墊子的方法,適合幼兒園老師們上小班科學活動課,快來看看神奇的草墊子教案吧。

   設計意圖:
  稻子是家鄉的一種農作物,幼兒對水稻很熟悉,差不多每家都種水稻,他們對身邊的農作物有所了解。這節課以幼兒了解水稻的生長過程,稻米及稻草的用途讓幼兒懂得愛護水稻,愛惜糧食。通過玩草墊游戲活動,培養了幼兒身體的協調能力。

  活動目標:
  1、初步知道稻谷和稻草的用途,懂得愛護水稻,愛惜糧食。
  2、幼兒喜歡玩草墊子,能想出各種玩草墊子的方法。
  3、培養幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。
  4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
  5、培養探索自然的興趣。

  活動準備:
  人手一塊草墊子、稻草一束、米一瓶

  活動過程:
  1、談話導入,引起幼兒興趣:
  教師:秋天是一個豐收的季節,很多東西到了秋天都成熟了,請幼兒說說什么東西到了秋天都成熟了?出示圖片:
  今天老師帶來了一種秋天的農作物,它是誰呢?下面邀請小朋友一起來猜一猜。
  2、出示水稻圖片:
  提問:
  (1)你們看這是……?(在我們這里,水稻小時候是長在水里的,所以它才叫水稻)
  (2)你們看稻穗上一顆一顆成串的是什么?(稻谷)
  (3)稻谷外面包著一層黃色的殼,剝掉外面的殼以后,里面是什么呢?(米)
  (4)米有什么用呢?(可以做成飯、粥、磨成米粉)
  (5)讓幼兒知道水稻是農民伯伯辛辛苦苦種出來的我們每天吃的飯、粥都是用米做的,小朋友要愛惜糧食。
  教師小結:水稻渾身都是寶,除了它的果實有那么多的作用以外,剩下的稻草也有很多的用處。
  師:出示稻草實物,小朋友知道稻草可以干什么嗎?(搓草繩、蓋草繩、做稻草人、做草墊子……)(逐一出示實物)3、玩草墊:
  (1)師出示草墊,看,這就是用稻草做成的草墊子,它有很多用處。小朋友還可以用它來做游戲呢。小朋友們可以開動小腦筋想一想、玩一玩。看誰玩的方法多。
  (2)教師和幼兒一起玩草墊,一邊玩一邊念兒歌草墊子,變變變,變不成小河跳過去。草墊子,真有趣,變成格子,跳一跳。草墊子,真好玩,頂在頭上,慢慢走。
  (3)幼兒自由游戲。教師巡視指導。

  延伸活動:
  活動后教師可在區域活動中引導幼兒用稻草編制草墊,草繩等。

  活動反思:
  本次體育活動我始終圍繞"認識水稻,了解生長環境用途及草墊子玩法的,設計的環節層層遞進。同時,幼兒在玩草墊活動中也體現了尊重幼兒個別差異,在集體練習環節我用草墊子搭設了兩條難易不同的路線,這樣幼兒可以根據自己能力來選擇路線。
  從整體教學效果來看,絕大部分幼兒掌握了玩草墊及雙腳立定跳遠的基本技能,能夠跳過三個草墊子并且雙腳穩穩著地。在整個過程中培養了幼兒勇于挑戰的品質,一部分幼兒能夠嘗試雙腳立定跳四個草墊子。

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